Objectius

• Contribuir a la ruptura de les idees preconcebudes i dels estereotips sobre el poble gitano.

• Apropar la realitat gitana a l’àmbit escolar i a la societat en general (literatura, música).
• Difondre la cultura gitana i incorporar-la a la cultura catalana com a part del seu mosaic cultural.
• Incrementar el nivell d’autoestima dels nens i joves gitanos i implicar-los en l’activitat escolar.
• Potenciar una educació intercultural en el marc d’una realitat plural.

• Fomentar l’exercici de la lectura.

Activitat

Aquest projecte consisteix en una activitat, que va dirigida a tots els centres educatius d’educació secundària obligatòria i postobligatòria (primer, segon, tercer i quart de la ESO, primer i segon de Batxillerat o de Cicles Formatius), en la què dos educadors i artistes gitanos, acompanyats de música de guitarra flamenca en directe, interpreten i comenten poesia i prosa en llengua espanyola inspirades per la gitanitat. Alguns d’aquests textos es basen en una visió estereotipada, mítica o romàntica, i d’altres s’enlairen més enllà. La literatura ha retratat als gitanos des de sempre. Romancero gitano de Federico García Lorca n’és un clar referent. Però, també mirem amb els ulls nets del poeta gitano José Heredia Maya. De la mateixa manera, llegim la prosa de Miguel de Cervantes a La gitanilla i la de Joaquín Albaicín a En pos del Sol. La sessió acaba amb els versos del poeta gitano Joaquín López Bustamante cantats per soleá por bulerías. Aquesta activitat, de 60 minuts de durada, fomenta la participació, l’èxit escolar i l’exercici de la lectura. Vivim en una societat diversa on valors com la solidaritat, la interculturalitat, la comunicació, la tolerància i el respecte per l’altre són elements clau per a la convivència. 

Podeu llegir els textos amb els quals treballem.